Para que cada niño pueda realizar alguna actividad, antes la guía Montessori debe observar su trabajo diario y buscar el momento en el que el niño esté lo suficientemente preparado como para recibir la lección de algún material Montessori.
Los materiales están basados básicamente en la personalidad activa de todo niño, que se desenvuelve por medio de una serie de reacciones provocadas por estímulos sistemáticos que han sido determinados por hechos ya experimentados.
Además de la belleza de estos materiales y la formación que efectúan en el niño, éstas son herramientas de manipulación para el niño, no auxiliares didácticos para la maestra.
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